Sursă: Hotnews.ro
Președintele României, Nicușor Dan, a intervenit joi, în a patra zi a protestelor studențești, promițând că va intensifica acțiunile împotriva celor implicați în fraudele la admitere. Evenimentul a fost declanșat de nemulțumirea tinerilor față de corupția din sistemul educațional.
Într-un mesaj publicat pe rețelele sociale, Nicușor Dan a subliniat că "nimic nu este mai important decât bunăstarea și viitorul tineretului nostru" și a anunțat că "va accelera procedurile judiciare și va pedepsi sever pe cei responsabili". Această reacție vine în contextul unor proteste masive, în care mii de studenți și tineri au ocupat esplanada Jantar Mantar din New Delhi, cerând demisia ministrului Educației, Dharmendra Pradhan.
Proteste studențești în India și reacția autorităților
Manifestanții, cunoscuți ca „gândacii”, au protestat pentru a atrage atenția asupra fraudei masive la examenul de admitere la medicină, susținut în luna mai, unde peste 2 milioane de candidați au fost afectați. Anularea acestui examen a dus la mai multe sinucideri, conform presei locale.
- Protestele au început după ce autoritățile au anunțat fraudarea examenului.
- De atunci, câteva mii de manifestanți continuă să ocupe Jantar Mantar, cerând demisia ministrului Educației.
- Mișcarea online „Partidul Poporului Gândacilor” coordonează protestele, fiind creată ca reacție la declarațiile președintelui Curții Supreme despre tinerii șomeri.
- În urma violențelor, poliția a intervenit dur, iar internetul a fost întrerupt temporar.
Situația tensionată și reacțiile politice din India
În noaptea de miercuri spre joi, au avut loc ciocniri între poliție și protestatari, fiind raportate răniți, inclusiv printre agenți. Liderii opoziției, precum Rahul Gandhi, cer demisia lui Modi, acuzând guvernul de distrugerea viitorului tinerilor și de încurajarea corupției în sistemul educațional.
În aceste condiții, situația din India rămâne tensionată, iar autoritățile promit să continue acțiunile legale împotriva celor implicați în fraude, pentru a restabili încrederea în sistemul de învățământ.
